关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、单项选择题

1.儿童道德是一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（  ）

A.罗杰斯  B.皮亚杰   C.埃里克森 D.弗洛伊德

2.对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属于（  ）

A.行为疗法  B.艺术疗法   C.认知疗法  D.精神分析疗法

3.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（  ）

A.理想的课程 B.正式的课程  C.领悟的课程 D.运作的课程

4.陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（  ）

A.直观性原则 B.因材施教原则  C.启发诱导原则 D.循序渐进原则

5.张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（  ）

A.知识性目标 B.过程性目标  C.技能性目标 D.情感性目标

6.根据993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（  ）

A.校长负责制 B.党支部领导下的校长负责制

C.书记负责制 D.教职工代表大会制

7.在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（  ）

A.大声呼救    B.让学生就地打滚

C.跑开取水    D.用手拍打学生衣服上的火焰

8.根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到佳记忆效果，还应再背诵（  ）

A.2遍 B.4遍 C.6遍 D.8遍

9.张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是（  ）

A.分合法 B.清单法

C.试误法 D.头脑风暴法

二、简答题

1.简述教育研究中文献检索的基本要求。

 参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】皮亚杰通过大量研究，发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历从他律到自律的转化发展过程。

2.A【解析】放松训练就是训练求助者，使其能随意地把自己的全身肌肉放松，以便随时保持心情放松的状态，从而缓解紧张、焦虑情绪等。这种方法简便易行，较少受时间、地点、经费等条件限制，还可提高求助者改善症状的速度。对小学生进行减压团体心理辅导时，适合的方法就是放松训练，而放松训练是行为疗法中使用广的技术之一。

3.A【解析】理想的课程即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。

4.B【解析】因材施教原则是指根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得佳的发展。题干中的松树和牡丹的例子就是用来说明要根据学生不同的差异有的放矢地进行教育。

5.D【解析】题干中张老师的“体会时间的宝贵，并珍惜时间”的教学目标也即教育学生懂得珍惜时间，是情感层面的教育，属于情感性目标。

6.A【解析】《中国教育改革和发展纲要》关于“教育体制改革”的规定中，提出“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”。

7.B【解析】在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应帮助学生扑灭身上的火，可让学生就地打滚压灭火苗。A项和C项的做法延误时间，D项的做法是错误的。

8.A【解析】过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。实验证明，过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果好。小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，所以要达到佳记忆效果还应再背诵2遍。

9.D【解析】头脑风暴法通常以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快而多地提出各种各样异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，不考虑答案是否正确与可行，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。

二、简答题

1.（1）文献检索的指向性；（2）检阅要全面，即全面性；（3）检阅要认真细致，即准确性；（4）勤于积累；（5）善于思索。

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