关键词： 教师资格证 2018 初中
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1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学的知识分析问题的成因，寻找解决策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）
A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者
C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（ ）
A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性
C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（ ）
A.合理，体现了教师双方的意愿 B.不合理，不利于学生的全面发展
C.合理，有利于提高学生的成绩 D.不合理，违背了团结协作的要求
4.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜！”此时教师恰当的处理方式是（ ）
A.批评学生扰乱秩序 B.视而不见，继续上课
C.引导学生展开讨论 D.要求学生不乱说话
5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是（ ）
A.体现主体教育思想 B.强调学生自主发展
C.鼓励学生自学成才 D.注重对学生的引导
6.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（ ）
A.教学反馈 B.教学反思
C.教学创新 D.情境创设
7.美国早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（ ）
A.空间站计划 B.曼哈顿计划
C.阿波罗计划 D.星球大战计划
8.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（ ）
A.遵循教学规律，实现学生全面发展
B.关注学生差异，促进全体学生发展
C.注重分层教学，促进学生均衡发展
D.注重循序渐进，实现师生教学相长
9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》关于加强教师队伍建设，提出了一系列政策措施，其中不包括（ ）
A.提高教师地位待遇 B.提高教师业务水平
C.健全教师管理制度 D.大力推进依法治校
10.学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职的老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课。匡老师的做法（ ）
A.有利于与同事搞好关系 B.有利于教学质量的提升
C.不利于新教师的成长 D.不利于自身的专业发展
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.A【解析】教师即研究者，意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，终形成规律性的认识。题干中的邱老师经常梳理工作中遇到的问题，并进行研究，从而找到问题的成因及解决策略，体现了教师的研究者角色。
2.A【解析】康老师注重知识在现实生活中的运用，这样有利于提高学生的实践能力。
3.B【解析】略。
4. C【解析】题干中学生的做法能考验教师的教学综合能力，这种情况下，教师若能够发挥其教育机智引导学生展开讨论，则不仅能提高教学效果，也有利于建立良好的师生关系。
5.C【解析】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：（对学生）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。C项不符合题意。
6.B【解析】题干的描述表明小王老师勤于反思。
7.C【解析】阿波罗计划又称阿波罗工程，是美国从1961年到1972年组织实施的一系列载人登月飞行任务。
8.B【解析】于老师的做法表明其注重学生的个体差异，对学生因材施教，这种做法能够促进全体学生的发展。
9.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》对加强教师队伍建设的若干规定：（1）建设高素质教师队伍；（2）加强师德建设；（3）提高教师业务水平；（4）提高教师地位待遇；（5）健全教师管理制度。
10.C【解析】题干中匡老师的做法虽然给新老师提供了教案，能够让新老师上课有章可循，但是却要求新老师严格按照其教学设计展开教学，这样不利于发挥新老师的主动性、创造性，不利于新老师的长远发展和成长。
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